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3. Dos entradas y un proceso interno visual
La arquitectura contempla una entrada visual y otra verbal. Ambas deben conducir a representaciones visuales constituidas sobre las que puedan ejecutarse operaciones explícitas. La salida puede ser visual, verbal o ambas, conservando sus correspondencias.
Carga directa o captura mediante un dispositivo. Se conserva el original, su procedencia y las condiciones conocidas de captura.
Constitución de la pregunta y composición de una representación visual. Se conservan negaciones, referencias, hipótesis y solicitudes.
Relaciones contrastadas, células ternarias, potenciales y registro de cada transición.
Representación visual del resultado, expresión verbal fiel o declaración explícita de insuficiencia.
El esquema es una explicación editorial de las funciones; no constituye un glifo experimental ni una célula de evaluación.
Entrada visual
La captura debe conservarse antes de cualquier transformación. Una imagen en papel puede digitalizarse; el potencial digital corresponde a esa digitalización concreta. La resolución, el recorte, la calibración conocida y el contexto de adquisición pertenecen al registro de procedencia. Una fecha desconocida no se inventa ni se confunde con la fecha de digitalización.
El reconocimiento visual requiere reglas declaradas para obtener los elementos y relaciones del dominio. En un ámbito finito puede constituirse una partición de observaciones y comprobarse su aplicación. Fuera de esa partición no se admite sustituir la falta de reconocimiento por la etiqueta que parezca más probable. La generalización a fotografías arbitrarias constituye una capacidad adicional que debe demostrarse.
Entrada verbal
Una pregunta sin imagen necesita una transformación que conserve su significado y produzca una composición visual. Esta función corresponde al transductor semántico. El razonamiento posterior puede ser no verbal, pero la entrada textual exige una correspondencia válida con lo solicitado. Eliminar esa obligación dejaría sin garantía el vínculo entre pregunta y respuesta.
La composición visual interna deberá realizarse con reglas y elementos constituidos. Puede representar una hipótesis, una negación o una cuestión no resuelta sin afirmar que su contenido se ha observado. No se incorpora un generador probabilístico para producir esas imágenes internas. La admisión de una imagen sintética externa como material de estudio tampoco autoriza a convertir su modo de generación en parte del razonamiento propio.
Por ejemplo, «¿se ha reparado el televisor?» constituye una pregunta sobre una intervención; no afirma que la intervención haya ocurrido. Su representación debe conservar ese carácter interrogativo. «El televisor necesita reparación» tampoco proporciona una respuesta afirmativa a la primera pregunta.
Admisión de un estado
Un estado sólo se incorpora al razonamiento cuando quedan vinculados su imagen o composición visual, la constitución de sus relaciones, sus células y el potencial de la representación correspondiente. Si alguno de esos elementos falta, el material puede conservarse como entrada pendiente, pero no se presenta como un frame plenamente constituido.
Cuando una nueva operación produce otra imagen, el cálculo de su potencial forma parte de la operación de registro. Su identidad y sus dependencias se conservan por adición, sin sustituir los estados anteriores. La respuesta verbal se genera únicamente a partir de relaciones que hayan superado las comprobaciones exigidas.
Diálogo
Cada pregunta añade una solicitud identificable. El sistema debe resolver sus referencias con el contexto explícito del diálogo. Si «eso» puede remitir a dos objetos distintos y no existe una regla que los desambigüe, debe solicitar precisión. La continuidad conversacional no autoriza a completar intenciones desconocidas.
La salida verbal puede variar de forma, pero debe conservar el contenido del resultado. Una petición posterior de aclaración puede mostrar la secuencia visual y las fuentes utilizadas, sin reconstruir retrospectivamente una explicación distinta de las operaciones conservadas.
Fundamento: transducción al alfabeto ternario, aprendizaje trazable y expresión verbal.